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有意留学荷兰的学生在参展前可以先参加荷兰权威讲座。10月24日18:00,荷中教育基金会专家将在杭大路1号黄龙世纪广场A座4楼发布2008荷兰留学信息,包括留学费用以及荷兰排名前三的格罗宁根大学、荷兰最大的商学院鹿特丹商学院、海牙大学等在内的多家高等院校08年春季入学要求、招生数额等。荷中教育基金会专家表示,高中毕业、大专和本科起点的学生都能在荷兰大学找到合适的专业。此外,荷中基金会还可对准备充分的学生现场面试。

在得知募捐赈灾的有关消息后,不仅来自中国的留学生和教授、学者们纷纷积极响应,慷慨解囊,本地和来自其他国家的学生也伸出了援助之手。

董士军说,中国海洋大学除了按照省教育厅的要求严格审查新生入学资格外,目前正在对3778名入校新生进行最新电子照片和指纹采集。他说,只要学校严格把关,工作做实,冒名顶替者是不敢也不容易蒙混过关的。

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比如,有的教授唯利是图,罔顾民生,专作某些利益集团的代言人;也有的以权威自恃,大开“学店”,将学生视作手下马仔,剽窃乃至霸占他人学术成果,且不以为耻,反以为荣;还有的学问不多,却精于钻营,把科研费当作自家小金库,肆意挥霍。

提高儿童片质量,作家们应该挑战自我,转变观念。我们目前做不到大投入,就不要去追求好莱坞式的电脑特技,而是在题材上下功夫,这一点能够从国外优秀影片借鉴不少。比如伊朗影片《鞋的故事》,写一个穷孩子在比赛场上一定要得第二名,因为第一名的奖品不是他梦寐以求的新鞋子,在这个故事里我们能看到儿童世界和成人世界不同的价值观;而意大利电影《美丽人生》的故事发生在犹太集中营,用父亲对孩子的保护反衬战争的残酷。

刀青龙是一名从农村来县城读高中的孩子。从地震发生当天到高考前夕的6月5日,他做了3天志愿者,帮助大家搭建救灾篷,直到6月5日下午才离开青年突击队。

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2009年年底,中国国家主席胡锦涛和俄罗斯总统梅德韦杰夫互致新年贺电,并宣布正式启动俄罗斯“汉语年”。中俄之间各领域、各层次的交往都需要懂得语言的人作为桥梁。中俄两国进行经常性、深层次的语言文化交流,对积极拓展中俄人文交流、不断深化两国人民之间的友谊,对于进一步加强中俄战略协作和政治互信、扩大互利务实合作和续写传统友谊都有着十分重要和极其深远的意义。(高帆)

——接受推荐的代表候选人应当向选举委员会或者大会主席团如实提供个人身份、简历等基本情况。提供的基本情况不实的,选举委员会或者大会主席团应当向选民或者代表通报。

吴胜兴委员分析,自从1999年高校大规模扩招以来,大学生就业问题越来越严重。受全球性金融危机的影响,预计2009年大学生就业形势将更加严峻。据社科院发布的2009年《社会蓝皮书》预测,今年大学生的失业率将超过12%。究其原因,社会的需求与高校的产出严重不匹配是重要原因,表现在大量毕业生找不到就业岗位,而用人单位又招不到需要的人。  李永达委员认为,提供大量、优质的实习岗位是目前最受高校毕业生欢迎的举措。调查显示,“长期深入到企业实习”是当前大学生认为最应该提供的就业指导形式,而诸如“就业和职业规划”之类的专题讲座大学生最不感兴趣。很多大学生反映,学校教的工作时可能用不到,工作时要用的学校里又没有教,想找一个理论联系实际的实习平台非常困难。  刘忆委员分析,大学生实习难是全国的共性问题,很多用人单位不愿意承担大学生实习的任务,使毕业实习流于形式,效果远远不能达到预期目标。在国外特别是发达国家,各企业接受高校学生生产实习是一种义务和社会责任,政府也出台一些政策和措施鼓励企业接纳学生的实习,如减免相应的税收等。  吴胜兴等政协委员建议,一方面,政府应设立专项经费,建设若干大型的公共实习平台,为大学生提供在实践中提高的机会。另一方面,有关部门应研究出台有关政策和措施,对接受高校毕业生实习的企业给予一定的政策扶持和资金奖励。

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新华网广州1月15日电(记者 陈先锋)勤工俭学的大学生熊林最近很快乐。因为她通过勤工俭学既锻炼了自己,也通过把每小时工资捐出一元钱,为需要帮助的贫困中小学生带来了新的希望。

在外延扩展的同时,吴甡也一直要求学校内部要将内涵做足,提出要将宏志班作为一项“用生命影响生命”的事业去做。“今天,教育早已不再是传授,而是一种影响。”吴甡希望用宏志班里每位学生的刻苦努力精神和成才实例去影响成千上万的学生。吴甡告诉记者,宏志班的班主任和学生每年都会去各地讲学,用同伴间的零距离去影响成百上千的学生和家长。

比如:把全乡十数名优秀青年教师派到其办的私人学校任教,其私人学校90为公办教师;以办乡中心幼儿园名义,逼迫各小学校长及老师“入股”,少则每人千元,多则上万元并许以高息;以接送幼儿园学生为名,购买轿车一辆,实际上成了校长的私人专用车;向各小学强行摊派自己印制的粗劣试卷及教辅资料;向全乡中小学强行摊派绿化苗木草皮、栏杆、展窗等,品质低劣价格昂贵;向上级虚报多报学生数,套取国家大量教育经费及“两免一补”资金。

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  本报讯 电气专业的“申瓯班”、工业自动化专业的“亚龙班”、房地产投资专业的“朗兆班”、机械制造专业的“冠盛班”……日前,在温州职业技术学院订单培养签约仪式上,一下子冒出了一大串以企业命名的专业班。这是该院继举办正泰班、德力西班后,接到的又一批“人才订单”,预计将有200多名学生提前找到“婆家”。  为什么会有这么多企业热衷与温职院实行订单培养?该院院长周锦成认为,这与学院近年来坚持“与温州经济互动,与行业企业共赢”的特色办学之路是分不开的。温州市场经济起步早、发展快,民营经济十分发达,其工业产值占全市工业总产值的96以上。经济的迅速发展急需大批相应专业的一线技术人才。因此,在温州举办高职教育、走产学研结合的路子具有得天独厚的优势。基于此,学校创立伊始就提出一个口号:“要把专业办在市场需求的热点上,办在企业的兴奋点上。”  每个新专业设立之前,有两件事情必须做到:一是组织专门人员到市场上作详细调研,走访相关行业企业,召开咨询会,进行专业设置的论证分析;二是聘请行业协会领导、企业家、行业企业技术管理人员和其他高校、科研机构的专家、教授组成专业指导委员会。到目前为止,学院共成立了20个专业(大类)指导委员会,聘请了128位社会各行业专家参与委员会工作。  通过专业指导委员会,企业的意志在专业设置和开发上得到充分的体现,所以,学院开设的28个专业都是市场上紧缺的,如服装鞋类的营销、鞋革设计、服装设计等。学院的各教学系部还通过相关行业协会与企业建立了合作关系。目前,学院在98家知名企业设立了192个校外实习实训基地,校企间良性的互惠合作机制已经形成。(童卫军)  《中国教育报》2006年6月8日第2版

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